科(kē)研教育

關于複旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院2020年人文(wén)醫(yī)學(xué)和課程思政

研究項目申報和教學(xué)案例征集的通知

醫(yī)口各學(xué)院和附屬醫(yī)院：

為(wèi)深入貫徹落實習近平總書記關于推進新(xīn)冠肺炎疫情防控等一系列重要講話精(jīng)神，根據複旦大學(xué)黨委的要求，抓住疫情應對契機，更好地落實我校“立德(dé)樹人”根本任務(wù)和“三全育人”綜合改革試點工(gōng)作(zuò)，加強對學(xué)生的思想引領。

複旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院始終以人文(wén)醫(yī)學(xué)教育為(wèi)抓手，将人文(wén)醫(yī)學(xué)教育和思想政治教育有(yǒu)機融合，以抗擊新(xīn)冠肺炎疫情為(wèi)主題，以弘揚醫(yī)學(xué)人文(wén)精(jīng)神為(wèi)宗旨，進一步加強抗疫期間人文(wén)醫(yī)學(xué)和課程思政的教學(xué)和研究，現啓動複旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院“抗擊新(xīn)冠肺炎疫情”相關主題人文(wén)醫(yī)學(xué)和課程思政研究項目申報和案例征集活動。

一、   研究項目申報

（一）主題

在抗擊新(xīn)冠肺炎疫情中(zhōng)出現的許多(duō)社會現實問題，需要我們進一步從倫理(lǐ)學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)等角度深入思考新(xīn)冠肺炎疫情防控。課題體(tǐ)現人文(wén)醫(yī)學(xué)的交叉融合的特性，對完善重大疫情防控體(tǐ)制機制，健全國(guó)家公(gōng)共衛生應急管理(lǐ)體(tǐ)系，以及做好新(xīn)時代衛生健康教育和醫(yī)學(xué)人文(wén)、課程思政教育開展探索和研究。以下為(wèi)申報範圍、方向和重點研究領域，申請人可(kě)以根據具(jù)體(tǐ)情況拟定适宜題目。

1. 新(xīn)冠肺炎疫情防控中(zhōng)的醫(yī)學(xué)倫理(lǐ)反思

2. 新(xīn)冠肺炎疫情防控中(zhōng)公(gōng)共衛生法律法規解讀和思考

3. 健全國(guó)家公(gōng)共衛生應急管理(lǐ)體(tǐ)系研究

4. 傳染病防治曆史回顧和相關文(wén)學(xué)作(zuò)品的研究

5. 抗擊新(xīn)冠肺炎疫情中(zhōng)網絡教學(xué)課程思政研究

6. 抗擊新(xīn)冠肺炎疫情中(zhōng)的叙事醫(yī)學(xué)研究

7.“健康中(zhōng)國(guó)”國(guó)家戰略下公(gōng)共衛生人才培養

8.“健康中(zhōng)國(guó)”國(guó)家戰略下臨床醫(yī)學(xué)等人才培養

9. 全球視野下的醫(yī)學(xué)人才培養

10. 其他(tā)人文(wén)醫(yī)學(xué)相關課題研究

（二）申請人資格

申請人應具(jù)有(yǒu)中(zhōng)級以上專業技(jì )術職稱，切實承擔和負責項目的實施，項目組成員須為(wèi)實際參與項目的人員；為(wèi)确保項目實施效果，每位申請者限填報1項。該項目鼓勵跨學(xué)科(kē)老師共同完成。

（三）項目經費說明

項目經費0.5-1萬元/項，鼓勵有(yǒu)條件的單位提供配套經費。項目總體(tǐ)采用(yòng)“立項-中(zhōng)期進展彙報-結項驗收”的管理(lǐ)流程，結項時間暫定為(wèi)10月。立項後，根據項目預算，核撥啓動經費；中(zhōng)期進展彙報後，對按期推進的項目追加後續經費。

項目預算需明确合理(lǐ)，總額内的業務(wù)費（ 含差旅費）不超過 70%、勞務(wù)費不超過 30% 。經費核撥後的款項無特殊原因，不予調整結構。經費使用(yòng)請遵照《複旦大學(xué)财務(wù)報銷二十條》中(zhōng)的規定。

（四）提交材料和時間

在4月12日前，申報單位将本單位申報課題的“項目申報書”、“申報彙總表”電(diàn)子版發送至： liangjin@shmu.edu.cn，同時将簽字蓋章後的紙質(zhì)版遞交東1号樓102室。聯系人：梁進（電(diàn)話：54237309，13801789706)。組織專家評審後公(gōng)示立項項目。

二、   課程思政示範課程網上教學(xué)案例征集

為(wèi)保障疫情防控期間教學(xué)工(gōng)作(zuò)，我校教師積極開展網上教學(xué)活動，為(wèi)鼓勵教師做好疫情防控時期的人文(wén)醫(yī)學(xué)和課程思政的課程設計和實施，将抗疫其間的相關案例融入到網絡在線(xiàn)課程教學(xué)，培養學(xué)生愛國(guó)情懷、社會責任、人文(wén)關懷、科(kē)學(xué)精(jīng)神和健康素養，特開展網上教學(xué)案例征集活動。

各門課程要積極探索網上教學(xué)的課程思政方法，在教學(xué)設計、課件制作(zuò)、線(xiàn)上讨論、案例收集等各個環節中(zhōng)有(yǒu)機融入思政元素，編寫教案，開展線(xiàn)上課程思政教學(xué)，提高育人成效。課程教學(xué)團隊要深度開展各類網上教學(xué)“三集三提”活動，組織網上課程思政交流研讨、經驗分(fēn)享沙龍。

請本學(xué)期開課的人文(wén)醫(yī)學(xué)和課程思政示範課程（第一、二、三批）至少報送一章課程思政網上教學(xué)案例，其他(tā)開課的課程均可(kě)以申報，建議各門課程在完成相應案例的網上教學(xué)後及時報送。網上教學(xué)優秀課程思政案例将征得同意後在學(xué)校專欄展示，同時向上級部門予以進一步推送。

自新(xīn)冠肺炎疫情爆發以來，我校師生和附屬醫(yī)院醫(yī)護人員迅速投入抗疫鬥争，發生了衆多(duō)感人事迹，積累了豐富的教學(xué)案例資源。為(wèi)進一步推動開放共享的人文(wén)醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)課程思政案例庫建設，為(wèi)課程教學(xué)提供新(xīn)冠肺炎防控時期的案例資源，特别鼓勵教師編寫和提供有(yǒu)關我校抗擊新(xīn)冠肺炎過程中(zhōng)的相關人物(wù)和感人事迹等案例。内容包括但不限于：1.我校醫(yī)務(wù)工(gōng)作(zuò)者的抗疫故事；2.記錄病患故事的叙事小(xiǎo)品。（以上案例字數1000-3000字，可(kě)配原創性圖片1-3幅）

各門課程思政示範課程要高度重視本次網上教學(xué)課程思政建設與宣傳工(gōng)作(zuò)。本項工(gōng)作(zuò)将作(zuò)為(wèi)各單位2020年課程思政工(gōng)作(zuò)績效評價的重要依據。學(xué)校将根據形勢發展變化，适時進一步完善加強課程育人工(gōng)作(zuò)的建議，提供更多(duō)服務(wù)和支撐。

在4月6日前，申報單位将本單位第一批課程思政網上教學(xué)案例材料電(diàn)子版發送至： liangjin@shmu.edu.cn，同時将簽字蓋章後的紙質(zhì)版遞交東1号樓102室。聯系人：梁進（電(diàn)話：54237309，13801789706)。 需要提交的材料包括：網上教學(xué)案例彙總表、課程思政網上教學(xué)案例設計、案例模闆和相應的支撐材料。

                    醫(yī)學(xué)教務(wù)處

                    2020年3月12日